归纳概括题的三项基本能力

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　　归纳概括不仅是常考题，也是学习其他题型必备的基础。常规的考察的方式有：概括问题、原因、影响、特点、做法、现状等，部分题目形式较为灵活：概括基本历程、变化、内涵等。除此之外，近些年命题趋势为在归纳概括题作答中体现政治素质。

　　一、基础概括能力

　　归纳概括需全面、准确，注重测查阅读理解能力。只有准确理解作答对象才能使找点方向及方法不出现偏差，避免犯了“答非所问”的大忌。

　　例如：2021联考“给定资料2介绍了永济村的致富史，请概括其经验做法。”我们需要关注材料中“动词”引导的句子，如实施、举办、加强、成立等，书写时尽量找全、找准;

　　二、概括提炼能力

　　前置关键词确实比较难，所以为了降低大家提炼的难度，材料往往给出了非常明显的表述。其实，大家在阅读材料的时候细致一点，多关注核心句，高频词，总结词，往往就能直接得到前置关键词。

　　例如：材料中出现“道路、信号灯、垃圾桶、过街天桥、停车场、水电设施、公共服务设施等”，作答时一般建议概括为“基础设施”;材料中出现“该并的并、该罚的罚、该关的关、该转的转”时，该并的并、该罚的罚、该关的关、该转的转“停关罚转”。

　　三、政治素养提升

　　近些年归纳概括越来越灵活，我们作答也不能再止步于“抄材料”，当材料中出现与题干设问相关的习近平总书记的重要讲话、政策、党、党委书记、省委……等表述时，需要思考是否能体现政治素养，是否能作为概括要点;若能的话，建议表述为：响应、贯彻、落实、遵循、依托、根据…… 政策、顶层设计、党建、组织引领……。

　　日积月累才能有所成就，学有所思方能日进千里，以上内容希望能对广大考生有所帮助。