上海事业单位行政职业能力测验推断下文题“避雷”技巧之行文脉络

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　　言语理解与表达一直是行测考试的“占分大户”，但是每当谈起这类题型，很多考生就会顿感头疼。做题时感觉很多题目让人纠结、难下定论，想要通过刷题提升，却越刷越迷糊。其实，这是由于考生在刷题时过于盲目，没有掌握正确的解题方法。就比如推断下文题，大部分考生会觉得这类题目做起来很简单，利用尾句就能推测下文，但是遇到难题又经常会掉入尾句的“陷阱”、频频“踩雷”。接下来，来分享一下推断下文题的解题技巧，看看大家掌握正确方法之后是不是能够“避雷”呢?

　　例题

　　当下，越来越多的家长逐渐意识到情商的重要性，对培训机构打出的“儿童情商培养”的宣传心动不已，一年动辄几万的学费也挡不住他们的热情。有专家分析其原因，有几种可能：一种是意识到要对孩子进行情商的培养;另一种则是家长感觉到自己教育孩子出现了问题，宁愿将孩子送出去教育，而不从自己的教育理念上找原因，这实际上是一种推脱责任的表现;此外，还有来源于白领阶层日常工作模式中铸就的“自我实现”价值观，使年轻的父母在教育子女过程中过于焦虑，也是导致培训班火热的原因。

　　接下来最可能讨论的是：

　　A.选择情商培训班的方法

　　B.儿童情商培训现存状态

　　C.如何理性认识情商培训

　　D.情商教育对孩子成长的重要意义

　　【答案】C。

　　拿到这个题目，很多考生还是习惯直接看尾句——“……导致培训班火热的原因”，一看尾句说培训班很火，就蒙头选了A项“选择情商培训班的方法”。但这其实已经掉进了尾句的“陷阱”。那这道题目到底如何解呢?且听来给大家分析：

　　“避雷”技巧之行文脉络分析

　　尽管多数推断下文题是利用尾句来解题，但是我们在做题时一定要注意，不能忽视对全文的把握。通读文段，其实不难理解，文段开头告诉我们，家长重视培养孩子的情商，不能理智对待儿童情商培训班。接下来分析了家长追捧情商培训班的三条原因：意识到要培养孩子情商、推脱责任和过于焦虑。到这里，我们就发现了这道题目的“陷阱”，文段末尾的三条原因是并列的结构，那我们肯定不能仅仅结合尾句第三点原因来推测下文内容了。

　　既然尾句不能用，那这个文段的下文又要讲什么呢?我们可以来分析一下行文，文段首句提出家长不理智对待儿童情商培训班，第二句分析不理智对待情商培训班的原因。站在整个文段的角度来看，作者其实是不太认可“过分追捧情商培训班”的。分析后我们也可以得出文段行文为提出问题-分析原因，按照正常的逻辑，接下来应该是解决问题，也就是要让家长理智对待情商培训班。

　　理清了这一点，我们再来看选项。A项，“选择情商培训班的方法”，这与作者不认可“过分追捧情商培训班”的倾向相悖，不是解决上文问题的方法，也就不是接下来所讲述的内容，排除;B项，“儿童情商培训现存状态”，在文段开头已述，接下来肯定不会再重复论述，排除;C项，“理性认识情商培训”，这与我们分析的下文内容是相符的，可以保留;D项表述的是情商的重要性，也与作者不认可“过分追捧情商培训班”的倾向相悖，也不是下文所讲述的内容，排除。综上，我们就可以敲定，本题答案为C项。

　　所以，对于推断下文题，我们不能过度依赖文段尾句，还是要进行行文脉络分析，理清楚文段的落脚地点是否就在尾句。如果文段落脚点在尾句，通过尾句推断下文讲的内容;如果落脚点不在尾句，我们要通过行文脉络分析确定下文讲述的内容。利用好行文脉络分析这一“避雷”技巧，我们就可以做好推断下文题。

　　最后，希望本篇文章能够给广大考生带来帮助，让大家在茫茫题海中把握方向。