2021-12-09 23:17:52 事业单位考试网 ○加微信领资料○QQ群○APP看视频刷考题https://sh.huatu.com/sydw/ 文章来源：上海华图教育
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在资料分析的这个版块中，会经常考察分数间比较大小的题目，如果硬算的话相对来说用时会比较长，那我们这次来学习一下同位比较法，利用数字间的变化幅度，判断分数间的大小关系。一、方法介绍
“同位”的位包含两层含义：
(1)同样位置上的数相比较(因同样位置上的数的位数一般相同或易化为位数相同的两位)。
(2)比较两数大小时通过看第几位有效数字发生变化判断增幅。
注意：比较大小的两个列式形式必须相同。
二、方法应用
1.A/B与C/D比较大小
若A
【例1】比较46.8/13.6与75.1/19.4的大小
解析：直接横向比较看分子和分母各自的增长幅度46.8→75.1变化了约60%，13.6%→19.4%变化了约43%，则46.8/13.6<75.1/19.4。
了解完什么是同位比较法之后，我们一起来看一下考试过程中如何灵活考察。
【例2】第五次全国人口普查以2000年11月1日零时为标准时点，S省常住人口34714835人，根据《全国人口普查条例》和国务院的决定，我国在2010年又以11月1日零时为标准时点进行了第六次全国人口普查。下面是S省常住人口的地区分布：
S省人口地区分布情况
（编辑：上海华图}）
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