2022上海事业单位综合应用能力技巧：巧做加工，智取分数

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　　众所周知，归纳概括题在考试中是重点题型，事业单位考试、事业单位考试测查频率非常高，这也要求备考的小伙伴需重点练习强化此类型题目的作答。然而，在实际的练习中，许多小伙伴会遇到这样的困惑：要点太多不知道怎样归类，语言太啰嗦不知道怎么精简，答案逻辑乱七八糟却不懂如何优化……最终导致自己的得分与他人有差距。究其原因，是由于小伙伴们在做题时缺少了对要点进行加工这一重要步骤。接下来，华图教育将带领大家学习两种要点加工的主要方法。

　　一、内容加工

　　从作答内容角度加工要点，是为了让要点呈现更系统、更简洁、更有符合题干和材料逻辑的要求。我们可以使用以下几种方法进行内容加工：

　　第一，同义法。申论材料字数较多、篇幅较长，有时会出现某个要点反复出现的情况。这时就可以用到同义法加工了。同义法类似于数学中所说的“合并同类项”，是指当要点出现意思相同或相近时，直接将这些要点合并即可，无需重复书写占用答题空间。例如，在材料中我们找到了这样的要点“内地百姓对内地奶粉销售不放心、国人对内地乳制品质量不放心”这样的要点，此时加工直接合并成“国人对内地乳制品质量和销售不放心”即可。

　　第二，同主体法。当我们对重复要点合并之后，可以采用同主体法进行分类加工，将相同主体的要点合并在一起。常见主体有“个人、家庭、单位、学校、政府、国家、社会、民族”等。例如，当我们在材料中找到这样的要点“就业体制不完善、招聘存在学历歧视、劳动力市场信息不畅通、部分大学生就业观念好高骛远”，此时分主体合并成：“从政府讲，就业体制不完善、劳动力市场信息不畅通;从企业讲，招聘存在学历歧视;从个人讲，部分大学生就业观念好高骛远”即可。

　　第三，同范围法。我们还可以按照一定范围、标准进行要点的加工。常见范围有：“政治、经济、文化、生态、社会”五位一体布局、内因和外因、过去和现在及“思想、制度、监管、人才、资金”等层面。例如，当我们在材料中找到要点“我国农民种粮意愿下降、水土流失严重、异常干旱天气、农民有减产顾虑”，此时可分内外层面加工成“从内因讲，我国农民种粮意愿下降、有减产顾虑;从外因讲，水土流失严重、异常干旱天气”即可。

　　第四，就近合并。除了上述方法，在实际做题中，我们也可以根据材料的逻辑层次进行要点的合并加工。这就需要小伙伴们在梳理材料时要划分材料层次，准确理解材料内涵。

　　二、逻辑加工。

　　对要点进行逻辑加工，是为了让要点更有条理性、更清晰。在逻辑加工时，我们主要采用的方法是“序号+主旨句+具体要点”的形式，如“一、民主议事。成立村民议事小组、村务监督小组和理财小组，集中决定村中大小事务。”

　　要点加工这一步骤对做归纳概括题目非常重要，华图教育希望小伙伴们能多加练习，熟练掌握加工方法，在考试中取得好成绩!