2021上海事业单位面试热点题型解析：提升师德师风需多方合力

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　　模拟试题

　　近来，一位教师训话学生的录音引起了广阔网友的热议，在录音中教师比照家长的收入，并将收入与本质划等号，以为收入高的家长本质就高，收入低的家长本质天然就差。关于此种现象，你怎么看?

　　2021上海事业单位面试热点题型解析：提高师德师风需多方合力

　　参考答案

　　1.归纳提炼话题，表明态度。

　　看完教师训话学生的录音原文，让我十分的吃惊，一个传道授业解惑的师者竟然价值观如此歪曲，这样的行为不仅损伤了学生，也玷污了教师脚下的三尺讲台，关于此类教师，我们应该严肃处理，踢出教师队伍。

　　2.结合实际，剖析消极影响。

　　(1)关于学生而言，教师此举会损伤学生的自尊心和品格，甚至影响学生今后的世界观、人生观、价值观等的刻画;

　　(2)关于教师而言，此举无疑是搬起石头砸自己的脚，会损害其本身的形象，甚至抹黑整个教师队伍，加剧家长们对校园教师的不信任感;

　　(3)关于校园而言，教师此举也会影响校园的声誉，不利于后期的教育教学作业的正常开展。

　　3.剖析原因，提出对策。

　　(1)剖析原因：

　　教师本质良莠不齐。现在教师的招聘根本便是书面考试和面试两个环节，两个环节很难全方位地看出教师的本质，所以很多本质差的教师因为书面考试或面试成果不错也天然而然进入了教师队伍;

　　教育部门及校园监管不到位。关于教师的监管更多的是过后的监管，短少事前的监管，导致部分教师肆意妄为;

　　部分家长和学生短少维权意识。面对一些本质低下的教师，很多学生便是默默忍受，很少回家告诉父母;也有部分家长因为作业繁忙，疏于和孩子的交流，关于孩子的反应置之脑后，进一步的怂恿了部分教师的行为。

　　(2)提出对策。

　　高本质的教师队伍是办妥教育的根底与条件，因而，要想抓好师德师风仍需从以下几方面去努力：

　　加强师德师风建设。经过树立支月英、张桂梅等优秀教师的典范以及偏远山区支教、内部的学习培训让教师认识到作为一名教师身上的责任感、使命感，引导广阔教师坚持以德立身、以德立学、以德施教;

　　完善中小学教师评价系统。制定愈加科学详细、可量化的教师评价目标，除掉一些难以量化的规范，比方关心学生、爱岗敬业、讲究师德等，甚至不符合实际的论文目标;

　　做好教师队伍的监管作业。完善教室的根底设施，加装监控等设备，将上课的影像材料作为月度或年度的查核目标根据;建立匿名评价机制，经过收集家长和学生的评价以及师资互评来全方位的监督查核教师，从而倒逼教师规范自己的言行，坚持言传和身教相统一。