2020年中小学教师招聘考试教育综合知识模拟试题56

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1.对于不敢真实表达自己意见和情感的学生，有效的行为改善方法是( )。

A.系统的说教 B.精神分析

C.肯定性训练 D.改变认知法

2.“我们知晓的比我们能说出的多”讲的是( )。

A.陈述性知识 B.程序性知识

C.循序渐进 D.隐性知识

3.我们习惯用最常规的方法来解决问题，这是( )。

A.墨守成规 B.思维定势

C.固定观念 D.思维限制

4.“外行看热闹，内行看门道”体现了( )。

A.知觉的理解性 B.知觉的恒常性

C.知觉的整体性 D.知觉的选择性

5.心理现象就其产生的方式来说是( )。

A.精神活动 B.反射活动

C.意识活动 D.本能活动

6.“一朝被蛇咬，十年怕井绳”是( )。

A.情绪记忆 B.动作记忆

C.逻辑记忆 D.形象记忆

7.某中学生在视频练习过程中，其成绩时而下降，时而提高。这是练习的( )现象。

A.高原 B.反复

C.起伏 D.正常

8.遇事没有主见，是缺乏意志的( )。

A.自觉性 B.果断性

C.坚持性 D.自制性

9.责任感、义务感属于( )。

A.道德感 B.理智

C.美感 D.正义感

10.性格中的谦虚骄傲、自尊自卑属于性格的( )。

A.态度特征 B.意志特征

C.情绪特征 D.理智特征

【参考答案】

1.C

【解析】肯定性训练，又称自信训练，目的是促进个人在人际关系公开表达自己真实情感和观点，维护自己权益也尊重别人权益，发展人的自我肯定行为。故本题选C。

2.D

【解析】隐性知识指尚未被言语或其他形式表述的知识，是“尚未言明的”或者“难以言传的”知识。例如我们能从成千上万张脸中认出某一个人的脸，但在通常情况下，我们却说不出是怎样认出这张脸的。这便是波兰尼的著名命题：“我们知晓的比我们能说出的多。”故本题选D。

3.B

【解析】思维定势是指由先前的活动所形成并影响后继活动趋势的一种心理准备状态，通常表现为以最熟悉的方式做出反应或者解决问题。故本题选B。

4.A

【解析】人的知觉，总是根据已有的知识经验，对感知的事物进行加工处理，直觉地理解其意义，并用词的形式把它揭示出来。比如人们常说的“内行看门道，外行看热闹”，就是典型的知觉理解性。故本题选A。

5.B

【解析】一切心理现象，不管是简单的还是复杂的，就其产生的方式来说是反射活动。故本题选B。

6.A

【解析】情绪记忆是以体验过的某种情绪和情感为内容的记忆。题干中的“怕”字体现出对过去记忆的情绪，故本题选A。

7.C

【解析】在练习过程中，其成绩时而下降，时而提高的现象叫起伏。故本题选C。

8.A

【解析】意志的自觉性是指一个人不屈服于周围人们的压力，不随波逐流，能够根据自己的认识独立地采取决定，执行决定。与自觉性相反的意志品质是盲从。盲从的人不了解自己行动的意义，极易在别人的怂恿下从事不符合个人意愿或社会需要的行动。故本题选A。

9.A

【解析】情感可以分为三类：道德感、理智感、美感。道德感是人们基于一定的道德评价所产生的情感体验，责任感、义务感都属于情感中的道德感。故本题选A。

10.A

【解析】性格的态度特征指个体对自己、他人、集体、社会以及对工作、劳动、学习的态度特征。如谦虚或自负、利他或利己、粗心或细心、创造或墨守陈规等。题意所描述的就是性格的态度特征。故本题选A。

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