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教师资格证面试结构化每日一练（12月23日下午）

2019-12-19 14:05:15 上海教师考试网 ○加微信领资料 ○QQ群 ○APP看视频刷考题 https://sh.huatu.com/ 文章来源：上海华图

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　　1.你的学生经常上课迟到，你怎么办?

　　【参考答案】

　　迟到是在学校教学中不可避免会遇到的学生情况。对于学生迟到情况的处理是对教师的教育能力的考验。

　　我们应该正确的认识学生迟到这一情况。无论是学生因为何种事情而导致迟到，这种行为都是错误的。应该特别重视学生经常迟到的问题，应该根据不同情况及时处理。

　　第一，如果学生是因为个人原因，比如熬夜玩游戏，早晨睡懒觉，有拖延时间的坏习惯，那么就要和学生进行深入的沟通交流，从时间观念、尊重他人、珍惜生命等方面改造学生的认识，激发学生主动到校学习的情感，培养学生自我约束的意志，敦促学生改变经常迟到的行为，循序渐进，促进学生的健康成长。

　　第二，如果学生是因为课业负担较重，耽误休息，导致迟到，那么就需要和各科老师加强沟通交流，根据学生的不同情况布置与学生水平相适应的多样的作业，这样既能保证学生在校学习的知识得到必要的巩固，又能让学生得到充分的休息，保证按时到校学习，提高课堂学习效率。

　　第三，如果学生因为特殊情况而迟到，就需要我们具体问题具体分析，谨慎处理。如果学生是因为家校距离过远，公交车定点发车，无法按时到校，那么就应该特许学生迟到，并在班级里向同学说明，加强时间观念教育，避免学生跟风迟到。

　　总之，学生迟到的情况千差万别，不可一味的严厉批评。无论情况多复杂，作为一名人民教师，只要我们始终保持对学生的爱心和耐心，就一定能找到解决问题促进学生健康成长的好办法、巧办法。

　　2.班级里的男生头发过长不剪发，你怎么办?

　　【参考答案】

　　题目所述的男生头发过长不剪发的情况一般发生在小学高年级和中学阶段，这个阶段学生自我认同生发，角色定位开始形成，开始注重自己的外在仪容、仪表，其心理动机有的是追求个性，标明我们不一样;有的是吸引老师、同学的注意力。情况千变万化，但是，无论如何，根据学校规章制度，学生的这种行为必须要得到制止。一般我们可以分以下三个方面来展开工作。

　　首先，联合家长和各科老师形成意志坚定的统一战线，家长和老师是最不愿意看到男生留长发的。让家长、各科老师多在校园里、家庭里关注留短发的男生，多表扬他们，而对留长发的男生保持一致性的沉默。让留长发的男生体会到家长的期待，主动削发。

　　其次，动员班里的女生这一中间力量，把她们拉入老师、家长的阵营里来，发挥积极作用。女生们在班级里渐渐形成留短发的男生更帅的舆论，并抓住时机召开主题班会，对短发中的优秀男生进行表彰。在集体活动中，感染熏陶留长头发的男生。

　　再次，对班里的蠢蠢欲动的想留长发的短发男生及时进行思想教育，让他们悬崖勒马。跟班里已留长发的男生进行推心置腹的沟通交流，改造他们的思想，增强他们的规则意识，鼓励他们在知识的海洋里张扬自己的个性。

　　最后，我相信在家长、老师、学生的共同努力下，留长发的男生一定会幡然悔悟，浪子回头。在此过程中，班集体的凝聚力也可以得到加强，形成良好的班风，促进全班学生的共同进步、健康成长，我们班一定会成为学校的先进班。

　　3.开家长会时，如果家长对你的工作提出质疑，你该怎么做?

　　【参考答案】

　　在家长会上，面对家长的质疑，作为老师，心理难免会有一些难过。但不能因此影响家长会的正常召开，我会保持冷静、平和的心态继续开家长会。

　　针对家长的质疑，我会先进行自我反思，找出原因。一、是否确实是因为自己的教学能力不足或者教学方式有问题;二、是否由于平时与家长缺乏沟通，或者自己的教学方法不被家长所认可，而引起家长对我有一些看法和误解。

　　如果真的是因为我自身教学存在问题，我会主动承认自己工作上的失误，并不断提升自己。比如，在教学能力方面，我会向一些有经验的老教师请教，请他们提出建议，并虚心学习，不断改善自身的不足，提高自己的教学水平，平时也会进行自我反思，发现自身问题，解决问题，充实专业知识和相关的教学技能。如果是因为平时与家长缺乏沟通，导致家长对我存在一些看法和误解，我会耐心的和家长解释说明情况，请求他们的理解。在以后的工作中我会加强与家长的沟通，让他们能及时了解并认同我的教学风格和教学方式。相信有了家长的积极配合，才能取得更好的教育效果。

　　事后，我会深刻地反省自己，一方面踏踏实实做好教学工作，另一方面及时和学生家长进行沟通，保持信息的及时更新。

　　4.有同学父母离异了，你把这个消息告诉班里的同学，该同学特别气愤，你该怎么做?

　　【参考答案】

　　学生享有自己的隐私权，这位同学父母离婚的消息属于他的隐私，教师未经允许擅自将这一消息告诉班里的学生，是不恰当的行为。作为教师，我首先意识到自己的错误，并诚恳地承认自己的错误，加以改正。

　　首先，作为教师，我要先找这位同学进行沟通。沟通过程中，我会先诚恳地向这位同学道歉，表明自己没有考虑周全，也没有征得该生的同意就将其父母离婚的消息告诉班里同学，是老师的过错。其次，我会向该同学说明自己这一行为的原因。我作为一名教师，出于对学生关心、负责的心态，希望同学们以及各位任课老师对该同学多一些关爱，帮助他适应心理的转变。希望能得到这位同学的谅解。

　　教师关爱学生，可以有很多方式。所以在以后的工作中，我会更多地关注该同学的心理状况，多找该同学聊天，及时帮他解决生活中学习上遇到的问题。除此之外，我也会定期与该生的家长取得联系，随时关注该生在家里的表现，并及时将该生的在校情况向家长反映，力求家校联合，更好地引导该生保持良好的心理状态，更好地生活、学习。除了凭借我一人之力之外，我还会动员班里的班干部、其他学科的任课老师多关注该生的学习生活状况，使该生感受到来自学校、集体的温暖。

　　最后，我会适当对这件事进行反思，检讨自身的错误做法，及时改正，积极向有经验的老教师请教更好的处理方法，避免此类事情再次发生。

　　5.有个同学上课老是迟到，经常劝阻不听，你会怎么办?

　　【参考答案】

　　不管什么原因，学生经常迟到是不对的。作为老师，我要保持一种良好的心态来看待这件事情，冷静处理，不能对学生动辄发怒。而要耐心疏导，帮助学生一起解决问题。

　　面对这种情况，我会与学生沟通并找出原因，了解学生迟到是因为有特殊原因还是单纯的态度问题。如果确实是特殊原因导致，我会与其家长进行沟通，让家长明白，孩子正是认真读书的年龄，有了家长的支持和监督，相信我们能够帮助学生一起去克服困难。

　　如果只是因为态度问题，那么我会采取以下措施：一、交给他一件他喜欢做的晨间工作，比如给他一把教室的钥匙，来提高他的责任感;二、送给学生一个小闹钟，告诉他，老师希望这个小闹钟可以每天叫他起床。三、在课堂上不断地反复强调不准迟到，以引起学生的重视，断绝迟到的现象。

　　上课迟到是在班级管理中经常遇到的现象，老师应该从尊重出发，从理解出发，从学生的心理发生规律出发，问清原因再做处理，切不可一味地责备学生。身为老师，一定要有正确的教育态度。

　　6.家长说自己不会教孩子，把所有都教给老师，对此，你有什么看法?

　　【参考答案】

　　当今社会，家长总是忙于事业而疏忽孩子的教育，认为教育孩子是学校和老师的事情，这种观点是不正确的，也是家长不负责任的表现。

　　学生的发展受多方面因素的影响，家长是孩子的第一任老师，他们不仅是孩子的创造者，也是孩子心灵的塑造者以及学习的促进者。教师作为学生学习的引导者，对学生学习能力的培养起着至关重要的作用，学生好的学习习惯的养成也必然离不开家长的配合。因此，学生的健康成长和发展需要家长与老师的共同作用，而不是一方就可以完成的。

　　对于父母的这种做法，教师不能放弃对家长的引导，可以通过电话、面谈或者家访等形式了解家长存在这种做法的原因所在，是因为文化层次不够导致在家庭教育方面能力不足还是工作太忙，无暇照顾孩子或者是对教师的教育或管理存在偏见。教师应通过和气的沟通方式，让家长明白配合学校管理和老师的重要性，在沟通过程中，要保持态度的平和，让家长清晰的感受到老师对家长的期待其实都是为了孩子的学习发展。另外，老师还可以通过开专题家长会的形式，让家长和老师以及家长之间进行交流，并就家庭教育方式展开相互的借鉴和讨论，组建良好的班级家长互助氛围。

　　相信通过老师、家长的共同努力，能为学生建立和谐健全的学校—家庭合作式教育环境。

　　7.学生学习成绩突然下滑，家长去找老师，作为老师的你怎么办?

　　【参考答案】

　　针对各位考官提出的问题，我的想法是这样的：

　　首先，任何一个教师都希望自己的教学能得到学生、家长的认可。所以听到这个信息后，我会有一点难过。但我不会悲观，会努力让自己不产生消极情绪。我会客观的看待这件事情，静下心来，好好分析，争取能赢得家长的信任，和家长一起帮助学生，引导学生不断进步。接下来，我会从以下几个方面进行分析。第一，态度方面：当家长来找我了解情况时，

　　我会端正自己的工作态度，不能抱怨，树立正确的教学观。第二，教学能力方面：学生的成绩下滑，可能是我的教学能力方面存在问题，所以今后我应该提高自己的教学能力、提升自己的人格魅力。具体体现在观摩优秀教师教学、向优秀教师学习、不断的进行教学反思。在观课的同时，要做好课前、课中、课后的准备学习。在去听课之前，要做好备课工作，将第二天要听的课进行一个梳理。然后在听课的同时要及时做好笔记，看一下老教师是怎么进行知识讲解的。在课后要及时进行整理，做好教学反思。第三，我会加强和学生的沟通，了解学生的学习情况，看看学生成绩下滑的原因是知识点结构的理解不透彻还是由于没有合理的学习规划。通过和学生的沟通交流，如果学生对于知识点的掌握存在漏洞，我将会通过参加培训、听优秀教师的课程讲解、自学等方式提高自身的教学能力。如果学生没有合理的学习规划，我将与学生的家长保持密切的联系，及时反馈学生的学习情况，制定合理的学习计划，并选择合适的课外辅导机构与课程。第三，及时与家长学生进行沟通。我平时可以通过开展家长会、建立微信、球球群等方式加强与学生的沟通。平时与学生加强沟通。

　　总之，我将尽自己所能避免再有类似情况的发生。提高自己的学习水平和综合能力，让学生能够愉快的学习，让家长能够放心的把学生交给我。

　　以上就是我的一些建议，希望各位老师批评指正。

　　8.接手新班级，很多学生都想当班干部特别是都想做班长，作为班主任，你怎么处理?

　　【参考答案】

　　针对各位考官提出的问题，我的想法是这样的：

　　首先，对于这种现象，我感到很开心，但也有些许沉重。学生都想当班干部，说明他们都有一定的责任感，想要参与进班级的管理工作当中，做些事情。但是，另一方面，这也说明了我在教育学生时，需要对学生进行适当的引导，使学生在参与班级的管理工作时能够有一个清晰的规划。

　　其次，针对学生都想做班干部，尤其是班长的情况，先开一个主题班会。在班会中明确各个班级职务的职责是什么，然后请学生上台做简单的自我推荐，然后进行不记名投票。以公平、公正、公开的方式，选出班级的班干部。

　　再次，在今后的教学过程中，我将会以民主、理解的态度和方式与学生接触，利用课余时间与学生进行思想交流，及时掌握学生的思想动态。把学生当成自己的朋友看待，倾听学生的看法，与学生推心置腹地交换意见，进行耐心细致的思想工作，并昼满足学生的合理要求，赢得学生的信任。争取全方位的了解学生，让每位同学都能在班级中找到自己的位置，获得相应的荣誉感和班级归属感。

　　最后，我将会加强与家长的沟通。在和家长的交流中，争取赢得家长的信任和配合，使学生们的这种责任感能够得到健康发展。

　　9.家长闹离婚孩子有压力，你怎么看?

　　【参考答案】

　　首先，家长闹离婚，会对孩子产生不利影响。父母闹离婚，乃至导致家庭的破裂解体，会给学生的心理造成极大的影响。另外，父母闹离婚容易使孩子的心理受到创伤、精神上感到压力。久而久之会使孩子感到困惑、不幸、孤独。尤其是父母离婚之后，家庭关系发生了重大变化，在心灵上都是一种严重的缺失，孩子会陷入极大的矛盾和痛苦之中，在心理上失去往日的安全感，孩子容易出现自卑心理。再次，父母闹离婚，在一定程度上也可能会影响孩子的正常社交，使得孩子容易变得消极，封闭自己。

　　最后，我会发动各方面的力量，除了自身的努力之外，还需要来自父母、老师、同学的支持和鼓励。鼓励学生，不要回避和自卑，不要为了父母的事难过!另外，请请同学、任课老师安慰学生，坚强地面对，帮助学生走出父母走出闹离婚的阴影;同时，联系孩子父母。让父母试着了解和尊重孩子的想法，体会孩子的感受，把目光暂时从双方争论的焦点上移开，转而关注孩子的学习与生活。

　　10.小明是新来一个同学，同学们孤立他，怎么办?

　　【参考答案】

　　(态度)自尊心强，自信甚至有点自傲，朝气蓬勃却又带着强烈的叛逆思想的当代中学生，互不理睬往往是因为彼此互不理解。新来的同学被其他同学孤立，时有发生，但是，我会本着客观理性的态度去处理这个问题。

　　(原因)被孤立的学生，自卑的心理是最常见的。受新环境的影响，新生往往不能正确处理个人与他人的关系，在人群中感到不自在，与人相处时有着较强的自卑、怀疑、不合群，在人际交往中存在着种种困惑，出现了人际交往障碍。他一方面可能不屑与其他同学交流，

　　另一方面可能因为不自信，害怕在交往中暴露自身的缺陷，不敢交流，从而成为班级中其他同学眼中的“异类”，其他同学也不跟他玩。

　　(化解)本着尊重与关爱学生的原则，促进学生间和平友爱的相处。一方面，我会试着和这位学生进行沟通，从思想上让他明白新生刚开始的不合群，是一种正常现象，可以培养他自强、吃苦耐劳的精神。其次，我会和其他同学强要关心爱护新来的同学。组织一场集体讨论，说一说同学之间的相处之道，鼓励学生以平等的态度、互相尊重，友好相处。

　　(避免)像这种学生之间人际交往的误区，有很多的宝贵案例值得我们去解决。在以后的工作中我会虚心求教，查找各种经典案例，在生活的细微处关爱每一位学生，做到不区别对待任何学生，尊重他们。