2019社会工作者考试刷题（5月22日）

 一、单项选择题
1．在青少年生涯规划小组中，社会工作者小秦开展了一系列探索青少年兴趣爱好的活动。依据“生涯选择配合论”，这些活动内容对应的是职业工作世界中的（    ）
A．职业所需特质
B．职业所需能力
C．职业分类和内容
D．各种职业报酬率
2．社会工作者小秦运用“父母、成人、儿童”自我状态觉察训练方法协助高—新生提高自我觉察能力。训练开始时，全体组员站在“儿童”国内。当组员与其他组员沟通，说话语气从情绪化转向成熟理性，行为表现从抱怨转向理性地看待和解决问题后，该组成员就可以（    ）
A．从父母圈跳到成人圈
B．从成人圈跳到儿童圈
C．从儿童圈跳到成人圈
D．从儿童圈跳到父母圈
3．社会工作者大智为失学、失业的青少年开展服务，拟根据“社会连接理论”组建一个小组。大智设定的下列总目标中，正确的是（    ）
A．帮助青少年养成良好的行为习惯
B．协助青少年树立正确的就业意识
C．提高青少年的合作意识和能力
D．引导青少年更多地参与社会活动
4．小莉天生丽质、天资聪颖，又多才多艺，她的梦想是成为“世界小姐”冠军站在领奖台上被世界瞩目。小莉的自我概念是处于（    ）的层面。
A．现实我
B．理想我
C．客观我
D．本我
5．老年人最为关注和最渴望满足的需求是（    ）
A．经济保障
B．健康维护
C．就业休闲
D．身后事宜安排

二、多项选择题
6．从文化角度来看，可将青少年划分为（    ）
A．正直青年
B．问题青年
C．富裕青年
D．文化叛逆青年
E．政治偏激青年
7．青少年的需要是一个复杂多元的概念。从发展的角度看，青少年的需要包括(    )
A．对未来的婚姻和家庭作准备
B．自食其力寻求经济独立
C．对未来的生涯作准备
D．获得基本生活照顾
E．个体与同伴发展适当的人际关系
8．从问题类别来看，—些学者把青少年问题分为（    ）
A．亲子关系问题
B．婚恋问题
C．心理健康问题
D．辍学问题
E．厌学问题
9．青少年社会工作—般分为（    ）几个层面。
A．微观
B．中观
C．宏观
D．国内
E．国际
10．关于服务青少年成长发展，下列说法正确的有（    ）
A．开展道德教育应重视共同的正义原则，并使青少年能亲身体验
B．在开展青少年习惯养成的专业服务中，社会工作者只需要开展行为治疗和规范教育
C．为有需要的青少年组织开展婚恋交友活动属于婚恋服务
D．“3R”理论是指责任、现实、正确
E．社交指导是指针对社会交往有障碍的青少年进行师生关系调适，以便帮助其融入学校