【导读】华图上海公务员考试网发布：2019年上海公务员考试培优课程督学检测解析—判断题(4),详细信息请阅读下文!如有疑问更多资讯请关注上海华图微信公众号(shanghaiht),考试培训咨询电话：021-33621401
督学检测4
1.【答案】B
【解析】一条式，从左往右依次观察，图形组成凌乱，考虑数量类。左起第一个图开始每个图形含有的交点个数依次为0,1,2,3呈公差为1的等差数列，？应填入交点为4的图形。A中3个交点，B中4个交点，C中3个交点，D中5个交点。因此，本题答案为B选项。
2.【答案】A
【解析】一条式，从左往右依次观察，图形组成相似，考虑样式类。左起第一个图开始观察，每幅图都有3个元素，排除C选项。发现相邻的图形中含有一个相同的元素，第1幅和第2幅相同元素四边形，第2和第3幅相同元素五边形，第3和第4相同元素类似于桥状的图形，第4和？处也应该含有一个相同的元素。A选项和第4幅都含有相同的小旗，B选项和第4幅没有相同的元素，D选项和第4幅含有两个相同的元素。因此，本题答案为A选项。
3.【答案】D
【解析】图形组成凌乱，封闭面数量关系明显，考虑数量类。1.都由两个封闭面组成。2.两个封闭面的分布位置都是上下。因此，本题答案为D选项。
4.【答案】C
【解析】图形组成凌乱，且无明显的属性规律，考虑数量类。题干都为多边形，内部被线条分割开，考虑数面，面数量分别为3.2.4.4.？.3。问号处如果有2个面的图形可成规律，无答案；多边形还常考虑数直线，直线数量分别为6.5.6.6.？.10，无明显熟悉规律；再尝试数点，点数量分别为4.6.5.6.？.9。经过仔细研究发现，每个图点数量和面数量之和为：7.8.9.10.？.12。因此问号处应该填一个面数量与点数量之和为11的图啊，只有C选项符合。因此，正确答案为C。
5.【答案】D
【解析】本题为功能类，图中的功能元素为小黑点。一条式命题形式，先遵循从左往右依次看，发现小黑点都在锐角附近，下面选项中只有D小黑点都在锐角附近。因此，本题答案为D选项。
6.【答案】B
【解析】构成元素相同，部分位置发生了变化---动态位置。命题形式是两段式，因此第一段里找规律，第二段里用规律。首先观察第一段中图形的规律，发现所有的黑色小方框都逆时针依次移动一格。因此，第二段中适用规律，所有的黑色格都逆时针依次旋转一格，故本题答案为B选项。
7.【答案】B
【解析】元素相同，部分位置发生了变化---动态位置。命题形式是典型的两段式，第一段里找规律，第二段里用规律。观察第一段的规律，发现第一个图形经过竖轴翻转成为第二个图形，第二个图形经过横轴翻转成为第三个图形，将第一段规律带入到第二段中。第一个到第二个是通过竖轴的翻转，第二个到第三个之间应该经过横轴翻转成为第三个图形，则第二个图形最上边的黑尖翻转下来就是在最下边，故本题答案为B选项。
8.【答案】A
【解析】①②③图形中外围的图形和里面的图形边的数量相同，④⑤⑥外围的图形边的数量比里面的图形多1条，因此，本题答案为A选项。
9.【答案】B
【解析】本题属于分组分类的出题形式，整体观察共性，细节观察不同。通过整体观察发现六组图形，组成元素既不相同也不相似，所以不用考虑位置类和样式类，可以考虑数量类和属性类。属性考察的是对称性，曲直性和封闭性。观察后发现这三个性质都不能将六组图形均匀的分成两组，故可以考虑数量类。整体观察发现每个图形都是由线构成的，那我们线主要考虑直线，曲线和一笔画。前两者不行，则我们看看一笔画是否能分组。①是一笔画，②是一笔画，③是4笔画，④是3笔画，⑤是一笔画，⑥是2笔画。我们可以根据1笔画的进行分组，1.2.5这三个图是一笔画成，3.4.6这三个图不是一笔画成。因此，本题答案为B选项。
10.【答案】C
【解析】本题属于分组分类的出题形式，整体观察共性，细节观察不同。通过整体观察发现六组图形，我们发现他们都是田字格的外形，且每幅图中都有黑格和一个元素，黑格与元素的位置存在明显地结构特点。那我们考虑静态位置类。仔细观察可发现，1,4,5这三个图形元素与黑格处于对角线的位置。2,3,6这三个图形均与黑格在同一侧。因此，本题答案为C选项。
11.【答案】C
【解析】此题考查数量类。白色封闭区域比较明显，因此先考虑面的规律。第一横行面的个数分别为1.1.2，即满足1+1=2的规律；第二横行面的个数分别为1.1.2，也满足1+1=2的规律；第三横行面的个数为2.？.4，即2+？=4，应该选择一个有两个面的选项，发现只有C选项符合。因此，本题答案为C选项。
12.【答案】D
【解析】空间重构，折纸盒问题。A项：A项T和两个箭头相邻，题干中T和其中一个箭头属于相对面，相对面两个面不可能同时出现，排除。B项∧和直角三角形公共边是直角边，逆时针选择∧面90°，得到∧开口和直角三角形的直角边相对，B项不符，排除。C项T的下端指向直角三角形的斜边，排除。因此，本题答案为D。
13.【答案】C
【解析】日常推理，A项“都”过于绝对；B项中“简单”在文中没有体现，属于无由猜测，且题干说的是“自己解决悬疑案件的机会”；D项误导的线索在文中没有体现。
14.【答案】D
【解析】因为主任医师都不是共青团员，所以最少3个主任医师和6个共青团员，9个人。最多的就是5救助8医生（包括3主任）6共青团员。所以选D。
15.【答案】C
【解析】C为搭建桥梁，建立联系
16.【答案】B
【解析】2010年共售出3万张，2011年共售出8万张，从而得出结论“人数是以前的两倍多”，B项直接说明了有人同时购买了多张单人票，质疑了这点。
17.【答案】C
【解析】前提假设型。用卡车运输，时间短但费用多；用火车运输，费用少但时间长。因此，如果对于果农来说，缩短运输时间比减少运输费用更为重要，那么他更愿意用卡车运输苹果。这个结论若要成立，必须先做一个假设，即用卡车或火车把苹果从果园运到城里，除了速度和费用之外没有别的差别。如果还有别的差别，结论可能就不成立了。所以答案选C。
18.【答案】A
【解析】选项B与第一小组的意见矛盾，首先排除。第二小组的意见是小张和小李两人中至少选一个，所以排除D选项。第三小组的意见是小张和小李两人中只能选一个，所以排除选项C。答案选A。
19.【答案】B。
【解析】真假推理。甲：乙或丙或丁；乙：非乙且丙；丙：甲或乙；丁：乙说的是事实。根据题干，乙和丁是真假推理的全同关系，两句话要么同真，要么同假。先假设乙和丁的话为真，题干中只有2句真话，所以甲丙为假，甲为假话，不是乙或丙或丁蹭的，那么就是甲蹭的，与乙说“丙蹭的”矛盾，所以乙和丁的话为假话，根据乙为假话，并非（非乙且丙），推出乙或非丙。根据甲丁为真话，蹭车的为乙。所以选B。
20.【答案】B
【解析】乙.丁为矛盾关系，必为一真一假，所以甲.丙说的是真话。
21.【答案】A
【解析】写作业.购买食品先后相邻，打扫卫生先于购买食品，修自行车先于洗衣，慢跑.修自行车相邻。
22.【答案】C
【解析】题干中说，任何人都无法单依靠伪装自己的声音，使之全部符合识别器分析的所有物理元素的特征。因此，也就没有人可以依靠伪装声音就能通过安装了声纹识别器的防盗门。答案选C。选项A.B.D中的耗时.发展方向.电脑程序编写，在题干中都没有提到，所以不能选。
23.【答案】A
【解析】第一步，“213”读题原则，从设问中确定是加强论证的题目，需要从选项中找出加强项。第二步，分析题干，找出论点为“做梦不仅不会影响人的睡眠和健康，而且还是保护大脑健康所必需的生理活动之一”。逐一比对选项，找出加强力度最强的选项，A选项，增加正向新论据，用长期不做梦者与经常做梦者进行比较，发现长期不做梦者需要睡眠的时间更长，且休息效果不如经常做梦者，从而证明做梦有益于健康。B选项，结果是血压和体温增高，并没有明确与健康的关系，所以话题不一致。C选项，题干是谈论做梦与不做梦对健康的影响，而并不是谈论梦境被打扰所导致的结果，话题不一致。D选项，题干是谈论做梦与否对健康的影响，而D选项谈论的是对梦境的记忆完整度对工作的影响，话题不一致。因此，本题答案为A选项。
24.【答案】B
【解析】“213读题原则”设问需要我们寻找加强项。通读题干，找出论点为“嗅觉的发展促进了远古爬行动物大脑的进化。逐一分析选项，选项A描述的是“早期哺乳动物由于自然选择进化出更小身体，脑没有按身体缩小比例缩小”与题干是谈论嗅觉对于大脑进化的关系明显话题不一致，属无关选项。B选项，通过分析与早期哺乳动物有亲缘关系的摩根兽的嗅觉对大脑进化的促进作用，论证了“嗅觉的发展促进远古爬行动物大脑进化”这一论点，属于加强项。C选项谈论的是早期夜行哺乳动物的大脑进化与听觉之间的关系，跟题干话题不一致。D选项，鼻腔所占空间大并不代表嗅觉就强，话题不一致。因此，本题答案为B选项。
25【答案】D
【解析】本题为日常推理。题干主要是说了家庭教育“初级阶段”观念与意识，以及使孩子快乐的家庭教育方式。
A选项中关心带来比金钱更多的快乐，在题干并未对关心孩子和金钱进行对比，A排除；B选项题干中并未明确表态“赢在起跑线上”就是一种错误的想法，与题干意思不一致，排除；C选项题干中并没有表示对物质欲望的满足表示赞同认可；D选项是对题干进行的概括，囊括了家庭教育“初级阶段”和使孩子快乐的家庭教育。因此，本题答案为D选项。
（编辑：上海华图）
