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2019年上海公务员考试定义判断练习(2)

2018-04-17 13:45:18 上海公务员考试网 http://sh.huatu.com/ 文章来源:未知

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   1.抱负水平是指一种想将自己的工作做到某种质量标准的心理需求。个体从事某一实际工作之前,其内心会预先估计所能达到的成就目标,然后竭尽全力向此目标努力,假如工作的质与量都达到或超过了自己预定的标准,便会有一种成功感,否则就有失败感、挫折感。


  根据上述定义,下列各种心理中符合抱负水平的是(  )


  A.部分建筑商无视国家的法纪,在建筑工程中偷工减料


  B.在张老师的精心培育下,试验田里的稻苗结出了饱满的稻穗


  C.老赵年轻时曾放弃国外的优越条件,回到祖国


  D.小王每天都按照工作计划表的要求及时完成自己的工作,从不拖沓


  2.道德风险是80年代西方经济学家提出的一个经济哲学范畴的概念,即“从事经济活动的人在最大限度地增进自身效用的同时做出不利于他人的行动”。或者说是:当签约一方不完全承担风险后果时所采取的自身效用最大化的自私行为。


  根据上述定义,下列行为或现象中不用承担道德风险的是(  )


  A.某品牌基金在募集资金的宣传中称本基金投资传统商业运作,稳定性高,收益率相对较好,资金募集完毕后,由于所考察的项目没有太大的发展空间,于是经理决定转投收益率高的其他项目


  B.李某刚买车时处处小心,生怕车子被偷或被划伤,自从购买了车辆保险,他的紧张心理就放松了,还经常对仍然爱护车子的老婆说“车子坏了有保险公司赔,不用太在意”


  C.甲需要运输一批货物,由于缺少一辆车而向乙租用,并保证只是一般运输,不会对车造成损坏,否则他会赔偿,结果在运输途中由于甲的过失而导致车祸,乙的车被撞严重


  D.张某向李某借款10万元,称自己要和朋友合伙做生意,最后由于朋友的撤出,张某又不想就此放弃商机,于是又向银行贷款10万元,自己做起了原计划的生意


  3.标杆管理是指不断寻找和研究一流公司的最佳实践,并以此为基准与该企业进行比较、分析、判断,从而使自己企业得到不断改进,接近或赶超一流公司,创造优秀业绩的良性循环过程。其核心是向业内或业外的一流企业学习。通过学习,企业重新思考和改进经营实践,创造自己的最佳实践,这实际上是模仿创新的过程。


  根据上述定义,下列属于标杆管理的是(  )


  A.海尔在全集团范围内对原来的业务流程进行了重新设计和整合,取得了巨大成效,有效地缩短了与国际大公司之间的差距


  B.美国汽车业巨头通用公司与日本实力最雄厚的汽车公司丰田公司合作,通用公司引入丰田的技术,丰田则成功打入美国市场,合作取得双赢结果


  C.宝钢集团学习借鉴了45家世界先进钢铁企业的经验,改进了上百项生产经营指标


  D.伊利等乳业公司的常温奶外包装使用的是国际纸业巨头利乐生产的“利乐枕”,这种包装价格比“利乐砖”便宜,比塑料袋贵但比塑料袋的质量要好,因此很受消费者欢迎


  4.差别接触理论是犯罪理论之一,由美国犯罪学家苏哲南首次提出。其核心内容在于指出,犯罪行为是否产生,是由于每个人对外在经验连接的方式不同;当一个人接触有利于犯罪的定义多于不利于犯罪的定义时,便很可能产生犯罪行为。


  根据上述定义,下列现象不符合差别接触理论的一项是(  )


  A.新闻媒体对各种暴力犯罪事件的大肆渲染性报道,会对青春期的孩子造成严重的负面影响,往往一则这样的新闻,会导致一段时间青少年犯罪数量的上升


  B.现在,《暴力摩托》、《穿越火线》、《生化危机》等各种PC或网络游戏流行,游戏中充满着格斗、搏击、杀人等各种暴力和血腥的场景。一些对此类游戏有瘾的玩家甚至分不清楚虚拟世界和现实世界,往往导致打架斗殴、纵火、杀人的犯罪


  C.一些“富二代”从小就表现得嚣张跋扈,往往在打架、驾车撞人等事件之后拿钱了事,久而久之,所犯的错误越来越重,他们却不自知,最终导致危害公共安全等犯罪行为的出现


  D.生活在贫民区的孩子从小就接触打架、抢劫、杀人等各种暴力事件,但他们长大后不一定走上犯罪道路,有些还取得了伟大的成就。例如足坛名将费迪南德,商界富豪华润金,脱口秀女王奥普拉


  5.挫折教育是指让受教育者在受教育的过程中遭受挫折,从而激发受教育者的潜能,以达到使受教育者切实掌握知识的目的。


  根据上述定义,下列不属于挫折教育的一项是(  )


  A.很多家长教育孩子时,拿很多优秀的人比较,让孩子感到挫败感,企图激励他们


  B.在考试中出一些比较难的题目,只有很少一部分学生能够做对,大部分学生因为做不对而格外用心去听与题目相关的知识点


  C.教师在教学中多给学生讲解那些身处逆境仍然自强不息、奋力拼搏的人的经历


  D.学习和工作中,不妨给自己设立一些较高的目标,当目标不能实现时,我们反思自己努力的过程,会从失败中学到很多经验

 

  下面是参考答案与解析。


  1.【解析】D。抱负水平强调对工作达到的质量标准的需求。A、B两项虽然有工作效果,但没有体现出工作的质量标准;C项是个人的生活选择,不是对工作质量的需求;D项中小王提前制订工作计划,并努力完成,即对工作的质量有需求。


  2.【解析】C。A项中基金经理擅自决定转投其他项目,使得基金购买者承担风险;B项李某的行为只着眼自身的利益而没有估计保险公司的利益,使保险公司承担风险;C项甲向乙保证了车辆不会损坏,否则会赔偿,所以乙不必承担风险;D项中张某借钱时的理由和最后实施的行为不一致,使李某承担风险,所以A、B、D三项中的一方都需要承担道德风险。


  3.【解析】C。标杆管理强调向一流企业学习,改进自身,模拟创新,从而创造良好业绩。A项没提到向一流企业学习;B项只是引进技术或开拓市场,没有学习、改进自身、模拟创新的过程;C项符合定义要点;D项没有学习过程。


  4.【解析】D。差别接触理论强调人们的犯罪与所接触的有利于犯罪和不利于犯罪的信息有关。D项中的成功人士,虽然从小就接触了犯罪行为,但最后没有走向犯罪道路,与差别接触理论相悖。


  5.【解析】C。C项教师虽然讲一些遭受挫折仍然坚强的人的故事,但不等于使学生遭受挫折。

(编辑:上海华图)
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