2018年上海事业单位《综合应用能力》备考建议

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　　2018年，上海事业单位《综合应用能力》大纲和2017年基本保持一致，也就是说2018年的《综合应用能力》的考试题型、考查内容和2017年基本相似。现距离4月21日只有45天左右的时间，华图教育建议考生在备考时注意以下几点：

　　一、注重实操能力的提高。上海事业单位考试《综合应用能力》科目，虽然与公务员考试的公共科目《申论》都强调测查考生认识问题、分析问题和解决问题的能力，但《综合应用能力》更注重对应知必会的理论知识与实际工作的基本能力的考查，即更注重实操性，并在考题中有直接体现。例如2017年6月3日《综合应用能力》第二题“材料中的事件发生时，现场围观人群中有人拍照，并以“B 市人民医院歧视外地患者”为题在微信朋友圈发布消息，短短几小时，消息不断被转发、评论，进而引发了部分网友对新挂号制度的质疑。对此，院领导要求医务科尽快在本院微信公众号平台作出公开回应，消除不良影响。请你撰写公开回应的内容。”这道题实际考察的就是考生的实际操作能力，需要能够设身处地的将当时的情况予以澄清，将大众对医院的误会予以消除，将问题解决掉。如果有相关工作经验的考生来说那么就会更容易一些，所以，我们发现，事业单位考试偏向于考察实际工作中的情境遇到的一些问题，当然解决问题是最为关键的一环。

　　二、注重管理者意识的体现。上海事业单位考试《综合应用能力》科目，侧重于对管理岗位的职责权限有清晰认识，能够从管理者的角度理解、思考和解决问题，具有服务意识。例如2015年5月23日《综合应用能力》第三题“假如你在校团委负责网络信息收集工作，面对材料二所反映的情况，需要向领导作—个汇报，请给出汇报思路(包括汇报内容及工作建议)”，此题难度系数较大，因为通过阅读材料，我们发现里面不仅有针对学校“一刀切”禁养宠物的相关讨论，还有关于虐狗事件是否正确的相关讨论，那么如果学生没有从管理者的角色出发，就会将上面两方面内容都写到答案里，其实是不正确的，因为通过审题，发现我们作为校团委的工作者，而且是向领导汇报，就要考虑，领导是最想知道虐杀动物是否合理，还是学校颁布这个禁令后学生的反映，那么肯定是后者，所以我们要分析好我们的角色定位。

　　三、注重演练习题，加强系统训练。我们需要掌握常见的应用文书写作方式，如公开信、演讲稿、倡议书等，能抓住新大纲、新要点、新题型，集中训练，在强化练习近几年的全国事业单位联考A类试卷，熟悉题目类型和作答方法，争取一次性成功。

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