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上海教师招聘考试教学设计:《天鹅湖》

2016-06-02 10:26 上海教师招聘考试 http://sh.huatu.com/jiaoshi/ 作者:上海华图 来源:未知

【导读】上海教师招聘考试教学设计:《天鹅湖》

  教师招聘面试教案怎么设计?为了帮助大家更好的备战教师招聘面试,华图老师整理了《天鹅湖》教学设计,考生备考参考!

  上海教师招聘考试:《天鹅湖》教学设计

  一、教学目标

  【情感态度与价值观】

  聆听芭蕾舞剧《天鹅湖》第二幕的主题曲,感受音乐欢快、轻巧的韵律,从而逐步对芭蕾舞音乐产生兴趣。

  【过程与方法】

  学生通过创编表演的方法体会学习芭蕾舞剧的基本动作,在体会中感受芭蕾舞音乐的独特魅力。

  【知识与技能】

  通过聆听作品主题,认识作者。初步了解《天鹅湖》音乐创作背景以及创作内容。学习芭蕾相关知识、简单动作,简单创作活动和音乐即兴训练。

  二、教学重难点

  【重点】

  (1)乐曲的情感和情绪理解。

  (2)了解芭蕾舞知识,可以鉴赏出芭蕾舞这种舞蹈类别。

  【难点】

  学习芭蕾舞蹈动作。

  三、教学用具

  多媒体课件、音响、钢琴、芭蕾舞鞋等。

  四、教学过程

  (一)导入

  1.观看《四小天鹅舞曲》舞蹈视频

  问题:(1)这是什么舞蹈?

  (2)谁能说出音乐名称?

  2.聆听《四小天鹅舞曲》音乐旋律

  (感受音乐情绪的变化,体会音乐特色。)

  (二)倾听、观看、感受

  教师引导学生随着音乐感受旋律和情绪的变化,并提出问题:主人公发生了什么故事呢?

  (介绍《天鹅湖》童话故事。)

  (三)欣赏男版《四小天鹅》视频

  师:下面一起欣赏一下男版《四小天鹅》舞蹈,区分一下和前面看到的视频有什么区别?

  (四)简介作者

  师:作品的曲作者为民族乐派的重要代表人物柴可夫斯基,谁能来简单介绍一下他?

  学生自由回答,教师做总结,对柴可夫斯基的生平及作品进行简单的介绍。

  (五)介绍芭蕾舞基础理论知识及舞蹈特色

  1.学生自由发言,谈一下他们所了解的芭蕾舞。

  2.教师简单介绍芭蕾舞,并总结其基础知识及舞蹈特色。

  (六)学跳芭蕾舞

  1.介绍芭蕾舞的鞋子特点。

  2.学习芭蕾舞简单动作:脚位、手位、体态、站姿。

  3.学习天鹅的芭蕾舞姿态。

  4.学生创编表演《四小天鹅》。

  (根据学过的芭蕾舞动作,找四个学生上前面表演“四小天鹅”)

  (七)师生共同总结

  学生自由说出自己感受到的芭蕾舞是什么样子的,教师最后总结。

  (八)听无伴奏合唱版《四小天鹅舞曲》,结束本课

  教师播放合唱版《四小天鹅舞曲》,学生通过不同方式升华对音乐主题的理解。

  五、板书设计

  略

  六、教学反思

  以上为《天鹅湖》教学设计全部内容,希望对大家有所帮助!

(编辑:上海华图)

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