2015年上海事业单位面试备考热点：南京养母虐童，考虑孩子的感受

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　　南京虐童案持续引起社会的关注，孩子的命运揪动无数人的心，在对孩子的一片关爱、同情声中，也充斥了对狠心养母的谴责，将其绳之以法，乃至刑罚伺候，可谓众口一词，“民心所向”。

　　然而，在舆论的持续发酵中，公众可能也忽视了一个尴尬事实，即不时有媒体爆出，受虐儿童尽管满身伤痕，但并不是如常人所想象的那样，心里也“伤痕累累”，对养母充满痛恨、恐惧，反而每当说到养母时即欢颜开怀，满口“妈妈在哪，我要妈妈”，充满了对养母的依恋、关切，同时也不时表露出正常儿童的活泼调皮，完全不像之前有些媒体报道的那样，自从受虐后，孩子话少了，也不愿与人相处了。

　　可见，在全社会共同聚焦虐童案的群情激愤中，是否也忽略了一个重要现象，即“棍棒教育”的中国家庭特有教育模式，“不打不成器”“棍棒出孝子”这些伦理格言长期以来都是传统教育的“潜规则”和不二法宝，而被许多家庭乃至学校、社会默认接受，这也是每当爆出老师对孩子进行“体罚式”教育的新闻时，社会上多少有对老师同情、理解之声的原因。

　　因而，我们在严厉谴责，甚至“同仇敌忾”虐童养母的故意伤害“罪行”时，是否也想过，其也未必是心理变态、穷凶极恶、罪不可恕之徒，而只是迷恋“棍棒教育”，因“育儿心切”而不惜采取粗暴教育手段呢?

　　所以，群情激昂之中，有必要保持一份理性、清醒。莫在严惩、法办的思维定势下，和抓捕、判刑的既定轨道上，绝不回头，“一条路走到黑”。而一定要兼顾各种社会权益的平衡。受虐儿童构成轻伤，已够法定量刑条件，将其养母付诸法办固然合法，但满口“妈妈在哪，我要妈妈”的孩子咋办，“法办”其养母能帮他换回、找到“妈妈”吗?如果孩子与养母的亲情还在，养母又不是死不悔改、罪不可恕，或者还符合不予批捕的法定条件，那人为隔断、撕裂孩子与其养母的感情、亲情纽带，是不是“咸吃罗卜淡操心”，也非常不人道呢?

　　全社会站起来呼吁保护儿童健康成长，凸显了社会的爱心，也充满了正能量，但凡事过犹不及。在南京虐童案中，我们应予重视的是，对孩子的关爱，也要以孩子的感受、要求为中心，要以有利于其健康成长的最佳方式为旨归。在这个问题上，公众“操心”过度，也是一种“维权暴力”。最终得偿所愿的将是公众的“侠义情怀”，伤害的却是孩子失去妈妈的无助弱小的心。