【导读】上海华图事业单位考试网发布：2013上海事业单位基本素质测验备考方略（2）,详细信息请阅读下文!如有疑问请加【上海事业单位备考群】 ，更多资讯请关注上海华图微信公众号(shanghaiht),考试培训咨询电话：021-33621401、021-33621402
三、常见难点的备考方式
（一）．逻辑中削弱型题型特点与解题方法
削弱型的问题属于逻辑里面的可能性推理的题目，对于这类题型，首先的一个特点，或者一个难点就是题干比较长，每个句子也比较长，结构可能比较复杂，逻辑可能比较绕。所以我们首先要做的一点就是分析题干。把握好题干的结构和主要内容、关键内容至关重要。很多时候我们题目不会做或者做错，很多时候我们在做题的时候感觉选项不好排除、不好选择、模棱两可，这时问题并不是出在了选项上，而是我们对题干的分析还不透彻、还不到位，结果导致该注意到的信息没有注意到、该重点把握的信息没有把握到、或者并非重要的信息太过重视了。具体而言，把握题干的结构，主要就是分清楚题干的论点、论据和论证逻辑。削弱论点、削弱论据和削弱论证逻辑都可以削弱题干。题干分析到位了，自然就知道哪些选项是加强题干的，哪些选项是削弱题干的，哪些选项是无关项（就是既不能加强题干也不能削弱题干）。这时如果出现了多个选项都可以削弱题干的，再要比较一下哪个削弱的程度更强就可以了。具体的解题思路和注意要点例如下面一题：
小王抱怨母亲总是把电视机的声音开得太大，影响他看书，让母亲把电视关小点儿声。可是母亲说电视的声音并不大，因为父亲一直在旁边看报，也没有说电视声音过大。所以拒绝调小电视声音。
下列哪项为真，则最能表明母亲拒绝调小电视声音是错误的？
A． 母亲从不看书，也不了解看书所需要的环境
B． 父亲在看报时自备了耳塞，效果不错
C． 母亲只在吃晚饭的时间才会看电视
D． 父亲年龄大了，有些耳背
解决这个问题我们首先清楚我们要削弱什么。我们要削弱母亲的观点，那我们就首先要明确母亲的论点是哪句话，论据是哪句话，是如何论证的。从题干中不难发现，母亲的论点是“电视的声音大不”，母亲的论据是“父亲在看报，他就没说电视声音大”。论证的过程就是因为父亲没说声音大推出电视声音不大。首先本题不难排除A、C两个选项。母亲了解不了解看书所需要的环境和电视声音大不大没有必然联系，母亲在什么时间看电视和电视声音大不大也没有必然联系，所以这两个选项都是无关项。而B和D两个选项都是可以削弱题干的，它们都是削弱的题干的论证逻辑，它们的意思都是虽然父亲没有说声音大，但是那是因为父亲有特殊情况（戴了耳塞或者耳背），这推不出电视声音真的不大。我们知道了B和D都可以削弱题干，而且削弱的主体、削弱的方式、削弱的角度还很一致，这个时候就要比较两个选项的强弱了。很明显，B中说“效果不错”，而D只是说“有些”，从这两个词语我们就可以判断出B要更强一些，所以我们选择B选项。
（二）．图形推理
图形推理考查的是规律，所以，考生朋友们平时备考应以掌握寻找规律的方法为重点。最好策略是浏览大量的试题，掌握众多的考核要点，整理成册。拿到一图形推理题目时，要从两大角度入手，第一，观察改图形中不变的图形元素是哪些？第二，图形中发生变化的图形元素有哪些？它们之间在数量、空间上有何联系？图形推理题型所涉及的图形主要是点、线、面及其组合，考查应试者的观察能力、分析能力和思维能力。重点掌握：图形的转动、图形的对称、图形的封闭 、图形的叠加、元素的数量 元、素的重组 、元素的求同等，要能达到拿到图形几秒钟之后马上反应出图形中能够抽象出来的元素。
观察是解题的基础：做图形推理题，首先要学会观察所给图形，包括：图形的大小变化、图形的线条数、图形的封闭空间数、图形是否对称、图形构成要素的增减与组合、图形是位置变化还是局部发生变化等，有些题，如果发生某个选项与另外三个选项不一样，就可以直接选，在代回题干验证一下就行。
比如2008年国考第64题.请从所给的四个选项中，选出最符合左边五个图形一致性规律的选项：
分析选项会发现除C选项外都可以看出一个汉字：中、曲、口，所以可以猜测就是C。
【答案】C。解析：考察出头数，分别为3、5、1、2、0、（4），自然数列差个4，选C。
观察图形的重点是分析图中的“元素”。第一、要树立“元素”的概念。把每个图形当成是整体的组成“元素”。第二，观察细心，善于提炼。每种元素数量的变化、旋转或转动的方向上有无规律、图形之间是否互相叠加、外形上是否相等。因此选择答案时要仔细，不要发生视觉错误。
规律是解题的关键
找规律，要立足于观察所给图形。首先寻找变化规律。可以从许多角度看其变化的规律。与前面的类型众多的数列、计算方法相比，图形变化的规律更加众多、复杂，而且可能是闻所未闻的变化“规律”，要靠应试者的逻辑思维功底和思维的灵活性来应对、解决。其次，特殊图形注意采用特殊的规律。如图形折叠，主要考查应试者的立体感。因为考试时间的紧迫，不可能让应试者认真琢磨或认真折一下，所以要在平时的练习中注意培养立体感。解答图形折叠试题时，要抓住某两个相邻面或对立面的特征，选项中如果有违背这些特征的，便是错误选项。此外，要注意立体图形的旋转问题。有些简单的问题，从第一套图形中即可以直接看出规律。对于一些复杂的图形，就需要结合第二套图形进行具体分析了。图形排列的规律是千变万化的，只要仔细观察其变化，最终我们相信肯定能发现其内在规律。
（三）资料分析
在做资料分析题目时，主要需要把握以下两个环节：一是阅读速度。材料阅读作为资料分析解题的重要环节，考生在平时做题训练中应有意识的锻炼自己快速阅读的能力，以达到节省有效时间的目的。二是速算能力。鉴于资料分析计算量大、时间短的特点，考生应加强速算能力的培养，以保证在有限的时间内快速解题。
（编辑：上海华图}）
