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2012年上海教师资格证面试最炫预测题2

2012-09-07 11:57 上海教师招聘考试 http://sh.huatu.com/jiaoshi/ 作者:上海华图 来源:未知

【导读】2012上海教师资格面试交流群:220674660 华图微博:http://weibo.com/shhuatu

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说课与上课的关系
了解了说课的特点后,必须要向大家说明的是说课和上课的关系。这样才能避免很多考生在面试时不能正确的说 课,造成分数的流失。一下我们将从说课和上课共同点和不同点两个方面来介绍。 说课与上课有很多共同之处。如,说课是对课堂教学方案的探究说明,上课是对教学方案的课堂实施,两者都围 绕着同一个教学课题,从中都可以展示教师的课堂教学操作艺术,都能反映教师语言、教态、板书等教学基本功。 一般来说,从教师说课的表现可以预见教师上课的神情。从说课的成功,可以预见其上课的成功。说好课可为上 好课服务。因为说课说出了教学方案设计及其理论依据,使上课更具有科学性、针对性,避免了盲目性、随意性。 而上课实践经验的积累,又为提高说课水平奠定了基础。这些反映了说课与上课的共性和联系。 说课与上课之间也存在着明显的区别,主要表现在以下方面。 1、说课与上课要求不同。上课主要解决教什 么,怎么教的问题;说课则不仅解决教什么,怎么教的问题,而且还要说出“为什么这样教”的问题。 2、说课与上课的对象不同。上课的对象是学生,说课的对象是具有一定教学研究水平的领导和同行。由于对象 不同,因此说课比上课更具有灵活性,它不受空间限制,不受教学进度的影响,不会干扰正常的教学;同时,说 课不受教材、年级的限制,也不受人员的限制,大可到学校,小可到教研组。 3、上课的评价标准虽也看重教师的课堂教学方案的实施能力,但更着重课堂教学的效果,着重学生实际接受新 知、发展智能的情况;说课重在评价教师掌握教材、设计教学方案、应用教学理论以及展示教学基本功等方面。

(编辑:上海华图)

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